Curso dirigido a

Docente

Modalidad

Presencial

Duración

8 horas

Participantes

Mínimo 10

Metodología

• Clases teóricas de introducción.
• Visionado de secuencias cinematográficas: análisis práctico.
• Manejo de cámara, registro de imágenes y sonido de pequeña secuencia dramática.
• Montaje de registros de imagen y sonido

Objetivos del curso

Introducir al profesorado de primaria y secundaria en el conocimiento de los recursos del lenguaje audiovisual para su utilización con el alumnado como herramienta transversal de aprendizaje

Programa del curso

Contextualización: un poco de Historia del Cine
El lenguaje (discurso) audiovisual (cinematográfico) como compendio de otras disciplinas artísticas.
El espacio y el tiempo cinematográfico: ritmo y fragmentación. Eurythmia, número G y composición.
El plano: composición sobre el cuerpo humano.
El guion: ficción y no-ficción.
Verosimilitud y factibilidad.
Los recursos de la puesta en escena. Personajes: ritmo, tono e interpretación
Iluminación, escenografía. Vestuario, maquillaje y peluquería
La puesta en cámara: planificación y grabación. Ópticas, angulación y movimientos de cámara. El racord en la grabación. Ejes de cámara y de acción.
La puesta en serie: el montaje. El racord en el montaje. Transiciones.
El sonido en la narración audiovisual. El registro sonoro: los micrófonos. Música y efectos.
PRÁCTICA (4 horas): Análisis de secuencias cinematográficas; el manejo de la cámara… o las cámaras; la grabación sonora; el montaje.

Sobre el formador

Fran Cerdá

Doctor en Historia del Arte, Profesor en Grado de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Murcia, Director y Guionista.

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