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Fechas

  • 28, 29, 30 diciembre. De 9.30 a 13.30

Dirigida a

Docentes de todos los niveles educativos, psicólogos, orientadores

Inscripción

50€

Contenido

 

La inclusión en tiempos de pandemia

 

Objetivos del curso:

 

– Identificar las principales barreras para la inclusión que genera la situación de pandemia.
– Conocer diferentes estrategias de inclusión en los grupos burbuja.
– Aplicar medidas de adaptación de las principales metodologías inclusivas en los grupos con distancia social.
– Analizar experiencias y propuestas didácticas inclusivas: El COVID 19 como oportunidad de cambio y transformación.
– Aplicar en el aula los contenidos teóricos del curso elaborando y desarrollando propuestas inclusivas adaptadas a la realidad actual.

 

Programa:

 

– Estrategias de acompañamiento y gestión emocional.
– Aulas diversificadas e inclusivas.
– Codocencia en grupos burbuja y en grupos con distancia.
– Separados pero juntos: Trabajo cooperativo mediante la adaptación de estructuras cooperativas para trabajar en la distancia.
– Diseño Universal de aprendizaje en escenarios COVID.
– Diferentes grados de complejidad cognitiva y entornos accesibles.
– Herramientas digitales para favorecer el trabajo colaborativo en la comunidad educativa.
– Herramientas de valoración de los posibles efectos emocionales de la situación de pandemia en el alumnado.
– Inclusión en los grupos burbuja: Entornos accesibles y metodologías inclusivas.
– Factores que originan diversidad y barreras para el aprendizaje.
– La cooperación como proyecto de centro: Medidas de nivel 1.
– Estructuras de cooperación en el aula: Medidas de nivel 2.
– Programación multinivel y aprendizaje cooperativo.
– Respuesta ante necesidades específicas mediante el aprendizaje cooperativo: Medidas de nivel 3 y 4.

 

Docente

Emma Arocas, doctora en Psicología, orientadora en SPE y Departamento de Orientación, asesora de formación en escuela inclusiva. Autora de diversas publicaciones como Orientaciones para la evaluación psicopedagógica del alumnado con altas capacidades, Educación especial: orientaciones prácticas, Creciendo en igualdad, etc

 

Propuesta de horario y fechas:

El curso tiene una duración de 12 horas.  Se desarrollará los días  28, 29, 30 de diciembre de 2020.

El horario será de 9.30 a 13.30 horas.

 

Para formalizar la matrícula debe rellenar este formulario de inscripción y remitirlo a comunicacion@ippex.org

El curso se celebrará de forma on-line

Precio: 50€. La entrada se adquiere donde pone Tickets

Información y matrículas: comunicacion@ippex.org

 

 

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