Contenido
Con este taller se pretende dar a conocer los principios básicos del neurodesarrollo que rigen el funcionamiento cerebral del niño, su maduración cognitiva y emocional; conocer el sustrato neurobiológico de las dificultades de aprendizaje; y proveer a los docentes de herramientas y recursos con el propósito de implementarlo en nuestra práctica escolar con niños.
Programa:
Sábado 9 de febrero (de 09:00 a 14:00 horas):
Introducción al SN / Calendario de los hitos madurativos
Vías de entrada y de salida: aprendizaje y conducta emocional
Rendimiento escolar e integración sensorial
Desarrollo motor y TDAH
Casos prácticos
Sábado 16 de febrero (de 09:00 a 14:00 horas):
Procesamiento visual y Rendimiento Lector
Procesamiento auditivo y Lenguaje
Hipersensibilidad táctil e Hiperactividad
Nutrición y campos electromagnéticos
Casos prácticos
Sesiones teóricas y prácticas de todos los contenidos tratados. Ambos días se trabajaran casos aportados por los mismos alumnos del curso.
*Si existe un mínimo de 5 alumnos, se planteará la posibilidad de hacer una sesión de 2 horas para solucionar dudas que puedan surgir después de realizar el taller de Neuroeducación
| Profesores:Mª Isabel Pavía Richart Pedagoga y orientadora psicoeducativa. Profesora de Máster Universitario “Profesor/a de ESO, BAC.” Especialista en Neuropsicología del desarrollo y del aprendizaje. Especialista en BRMT (Blomberg Rhythmic Movement Training) y reeducadora auditiva Berard en AIT Institute |