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El trabajo didáctico de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para Infantil y Primaria
Docente: David Salvador Sáez
En la actualidad, uno de los grandes retos a los que se enfrenta la humanidad es el de retrasar el cambio climático y minimizar sus efectos en los ecosistemas naturales. Por este motivo, la ONU promulgó en 2015 los llamados objetivos de desarrollo sostenible con la finalidad de ser alcanzados en el año 2030. Para conseguirlos y poder así, ayudar a nuestro planeta a recuperarse del impacto de las acciones humanas, la ONU necesita que desde los sistemas educativos de todos los países adscritos a esta agenda haya un compromiso firme, por transmitir a nuestras futuras generaciones pequeñas acciones cotidianas que pueden contribuir a la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible al mismo tiempo que se desarrollan valores y actitudes de respeto al medio ambiente y a los animales.
El presente curso compuesto por 10 horas de formación pretende dar una visión teórica general sobre los objetivos de desarrollo sostenible en nuestro actual sistema educativo así como ofrecer algunas propuestas didácticas sencillas y reales para que se puedan llevar a cabo en cualquier aula de Educación Infantil y Primaria.
La formación consta de dos bloques temáticos:
- – 5 horas de formación teórica on-line a través de la plataforma Zoom, 15 y 22 de febrero donde se abordará todo el marco teórico de los ODS entre los cuales se
- incluye:
- Una visión histórica de los ODS.
- Enfoque social y legislativo.
- Fundamentos psicopedagógicos.
–5 horas de formación práctica en IPPEX, sábado 22 de febrero donde desarrollaremos algunas propuestas didácticas a través del trabajo cooperativo
de los asistentes.
Objetivos:
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– Conocer los antecedentes históricos de los ODS.– Fundamentar desde la psicopedagogía la graduación de los ODS en las etapas de Educación Infantil y Primaria.– Utilizar criterios de selección de los ODS en las etapas de Educación Infantil y Primaria.– Incorporar los ODS a las programaciones didácticas de aula.– Desarrollar hábitos y actitudes de cuidado, respeto y protección al medioambiente y a los animales.– Utilizar las TICS como herramientas y recursos en Educación Infantil y Primaria para el trabajo de los ODS.– Contribuir a la inclusión de todo el alumnado desde el trabajo de los ODS en las aulas.– Conocer propuestas didácticas para el trabajo de los ODS en las aulas.– Fomentar las relaciones entre familia y escuela a través de los ODS.
Contenidos:
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– Conocimiento de los ODS.– Fundamentación psicopedagógica de los ODS.– Graduación de los ODS a lo largo de las etapas de Educación Infantil y Primaria.– Selección de los ODS en las etapas de Educación Infantil y Primaria.– Ubicación en el currículum de los ODS.– Desarrollo de hábitos y actitudes de cuidado, respeto y protección al medioambiente y a los animales.– Utilización de las herramientas y recursos TICS en el aula.– Contribución de los ODS a la inclusión del alumnado en las aulas.– Conocimiento de propuestas didácticas para los ODS.– Desarrollo hábitos de colaboración entre las familias y la escuela a través de los ODS.
Programa:
| 1 | Presentación e Introducción
Una visión general a los objetivos de desarrollo sostenible.
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| 2 | Marco teórico de las ODS
En este segundo módulo veremos cuales son los antecedentes históricos del tema central del curso. Además podremos conocer la transición de los objetivos del milenio (ODM) a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Por último conoceros los diferentes enfoques de los ODS.
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| 3 | Enfoque social.
Nos centramos en este módulo en uno de los tres enfoques que tienen los ODS, en concreto el enfoque social, donde la escuela está incluida como institución.
También en este módulo, ubicaremos los ODS en el currículum, conoceremos sus metas y veremos que agentes sociales y externos pueden colaborar en la escuela para el desarrollo de los ODS.
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| 4 | Fundamentos psicopedagógicos
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| 5 | Propuestas didácticas en Educación Infantil y Primaria
En este módulo conoceremos algunas de las propuestas didácticas que podemos desarrollar en nuestra centro escolar y aula tomando como base todo el marco teórico visto en los módulos anteriores.
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| 6 | Evaluación de los ODS
Si en los módulos del marco teórico pudimos ver como introducir los ODS en nuestras programaciones, este último módulo está dedicado a ofrecer algunos pequeños tips para evaluar la aplicación y desarrollo de los ODS en nuestras aulas de Educación Infantil y Primaria.
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Docente
Impartido por David Salvador Sáez, docente con más de 18 años de experiencia laboralen las aulas y autor de literatura infantil. Comprometido con la justicia social y la protección del medio ambiente y los animales presenta esta formación en IPPEX para toda la comunidad educativa.
Para ver el currículum y experiencia laboral de David Salvador Sáez:
- www.davidsalvadorsaez.com
- Currículum: https://davidsalvadorsaez.com/curriculum-profesional/
- Experiencia laboral: https://davidsalvadorsaez.com/experiencia-profesional/
Propuesta de horario y fechas:
El curso de formación RETO tiene una duración de 10 horas de forma SEMIPRESENCIAL. Se desarrollará los días:
- 15 y 22 de febrero a través de Zoom de 17:30 a 20:00 horas.
- 25 de febrero presencial de 9 a 14.00 horas