| Dar a conocer los principios básicos del neurodesarrollo que rigen el funcionamiento cerebral del niño, su maduración cognitiva y emocional. |
| Conocer el sustrato neurobiológico de las dificultades de aprendizaje. |
| Proveer a los docentes de herramientas y recursos con el propósito de implementarlo en nuestra práctica escolar con niños. |
| Introducción al SN / Calendario de los hitos madurativos |
| Vías de entrada y de salida: aprendizaje y conducta emocional |
| Rendimiento escolar e integración sensorial |
| Desarrollo motor y TDAH |
| Herramientas y recursos educativos para el aula |
| Casos prácticos |
| Procesamiento visual y déficit de atención |
| Herramientas para mejorar el procesamiento visual en el aula |
| Casos prácticos |
| Procesamiento auditivo y lenguaje |
| Recursos en el aula para desarrollar el procesamiento auditivo |
| Casos prácticos |
| Hipersensibilidad táctil e Hiperactividad |
| Herramientas y juegos en el aula para integrar el sentido del tacto y la propiocepción |
| Casos prácticos |
| Nutrición y campos electromagnéticos |
| Recomendaciones a los profesores y a las familias |
| Casos prácticos |