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Fecha

sábado 22 febrero 2020

Dirigida a

Profesores, PT y orientadores educativos interesados en conocer el desarrollo cerebral infantil y su interacción con el aprendizaje y la conducta

Inscripción

160€

Contenido

LA NEUROEDUCACIÓN EN LAS AULAS

Cómo aprende el cerebro: La organización neurológica y el aprendizaje

 

Objetivos del curso:

– Dar a conocer los principios básicos del neurodesarrollo que rigen el funcionamiento cerebral del niño, su maduración cognitiva y emocional.

– Conocer el sustrato neurobiológico de las dificultades de aprendizaje.

– Analizar diferentes experiencias educativas y compartir casos prácticos.

– Proveer a los docentes de herramientas y recursos con el propósito de implementar los avances de las neurociencias en nuestra práctica escolar.

 

Programa:

 

1 Neurodesarrollo. El cerebro: del laboratorio al aula.

Aportaciones e implicaciones en las metodologías educativas.

2 El calendario cerebral: Desarrollo madurativo.

Hitos del desarrollo

Plasticidad cerebral

Efecto Pigmalión y mentalidad de crecimiento

3 Los sentidos en el aprendizaje. Aprendizaje sensorial y corporeizado.

El desarrollo corporal y sensorial

La importancia del juego y de la creatividad

4 El aprendizaje emocional y emocionante.

Maduración cognitiva / maduración emocional

Aprendizaje por improntas

El cerebro adolescente

5 El desarrollo motor y el potencial de aprendizaje.

Potencialidad corporal

El movimiento: clave en la organización neurológica

La lateralidad

Análisis de un caso

6 La integración sensorial: base de la atención y el pensamiento ejecutivo.

¿Qué información nos proporcionan nuestros sentidos?

Bases neurofisiológicas de la atención

Desarrollo y maduración del pensamiento ejecutivo

7 La visión y los aprendizajes de base.

Procesamiento visual y comprensión lectora

Habilidades visuales y el aprendizaje de las matemáticas

Desarrollo de las habilidades visuo-perceptivas en el aula

Análisis de un caso.

8 La audición y el lenguaje.

El desarrollo del oído y el lenguaje articulatorio

Procesamiento auditivo y habilidades lectoras

El oído y los idiomas

Análisis de un caso

9 El tacto, la hiperactividad y la madurez psicoemocional.

Niños miedosos / niños aprensivos / niños intrépidos y temerarios

Análisis de un caso

Propuestas de intervención en el aula

10 La nutrición, el rendimiento escolar y las conductas disruptivas.

Sistema digestivo y aprendizaje

Los alimentos y su interacción con el rendimiento escolar y con el comportamiento

Análisis de un caso

11 Campos electromagnéticos.

Propuesta de horario y fechas:

El curso tiene una duración de 10 horas.

Se desarrollará los sábados 22 y 29 de febrero en horario de 9 a 14 h en Talent’us (Avda, Cataluña, 6 46021 Valencia).

 

Docente

Mª Isabel Pavía Richart.  Pedagoga y orientadora psicoeducativa. Profesora de Máster Universitario “Profesor/a de ESO, BAC.”  Especialista en Neuropsicología del desarrollo y del aprendizaje.  Especialista  en BRMT (Blomberg Rhythmic Movement Training)  y reeducadora auditiva Berard en AIT Institute

 

Precio

160€

El curso puede ser bonificado por Fundae (colegios concertados y privados) hasta un máximo de 130€. Se debe solicitar mínimo con una semana de antelación a que comience el curso.

El centro que quiera bonificarlo, debe ponerse en contacto con comunicacion@ippex.org antes de la matrícula.

Máximo:12 alumnos

Información

Fecha sábado 22 febrero 2020
Horario 9:00 a 14:00
Lugar

Plano de situación

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