Catálogo de cursos

Curso Objetivo Formador

¿Cómo aprende el cerebro? La neuroeducación aplicada a las aulas

Dar a conocer los principios básicos del neurodesarrollo que rigen el funcionamiento cerebral del niño, su maduración cognitiva y emocional

Mª Isabel Pavía

“Piedra, papel, tijera” ¿Convivencia e igualdad en la escuela?

La nueva figura CIC y cómo actuar en la escuela en caso de posible acoso, alteraciones graves de convivencia, detección de maltrato infantil o violencia de género

Gema Urios

Altas Capacidades Intelectuales. Identificación y atención educativa.

Formar al profesorado para que comprenda e identifique al alumnado con altas capacidades intelectuales

IPPEX

Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el Aula

Conocer cómo crear un aula con IM y saber cómo trabajar el currículum con IM

Amparo Laliga Arribas

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Valorar la importancia del trabajo en equipo, conocer herramientas metodológicas (ABP) y otras formas de evaluar

Manuel Albarrán García

Cómo evaluar la práctica docente

Analizar al profesor como persona, como organizador del aula, como organizador de la instrucción, como motivador del alumnado y como potenciador de su alumnado siendo guía de su proceso educativo

Amparo Laliga Arribas

Cultura del Pensamiento: Enseñar a Pensar

Conocer qué son las rutinas de pensamiento, sus características principales y su valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Enseñar a aprender a pensar y a pensar para aprender

Pepa Domingo Torres

Cultura Gastronómica en el aula: la cocina como actividad transversal

Estimular al profesorado a incluir en sus clases conceptos del mundo de la gastronomía para reforzar los conocimientos impartidos.

Josep Codina

Desarrollo de la competencia lingüística: debate, la entrevista y la oratoria.

Aprender a transmitir y gestionar tus propias emociones, desarrollar destrezas sociales e identificar fortalezas comunicativas.

IPPEX

Dibujar y memorizar: 2 en 1. Aprender a resumir y memorizar con imágenes

El curso está orientado al aprendizaje del dibujo como herramienta para contar historias, utilizar la abstracción y la memoria visual para recordar el temario y estimular la creatividad como herramienta para el desarrollo del aprendizaje.

Marta Gil Colomina

El sobrecargo cognitivo y el andamiaje

Participar en técnicas de andamiaje para presentar materia nueva y presentar maneras de redistribuir el tiempo escolar para poder introducir actividades más prácticas durante las horas escolares.

Dra. Donna Lee Fields

Fijándonos en la visión global: incluir la historia, cultura y sociedad

Incluir la historia, cultura y sociedad es un esfuerzo imprescindible hoy en día. Es más fácil utilizando los pasos de crear una pregunta clave, objetivos de aprendizaje bien escritos y evaluaciones alternativas.

Dra. Donna Lee Fields

Gestión de aula emocionalmente inteligente

Herramientas prácticas y sencillas para que el profesor pueda hacer una gestión de aula emocionalmente inteligente, utilizando los espacios, organizando los equipos y las estructuras de aprendizaje cooperativo al servicio de la creación de un ambiente emocionalmente favorable al aprendizaje

Amparo Aparisi

Gestión y ayuda para el aula

Acciones en aula y centro con propuestas concretas del DAFO y fomentar actitudes positivas en el educador

Manuel Albarrán García

Herramientas TICS en el aprendizaje de las lenguas

Analizaremos diferentes herramientas vinculadas a las diferentes competencias (Socrative, Kahoot, Forms, OneNote etc.)

Ángels Soriano

Iniciación al Stacking

Conocer este deporte como actividad transversal y conocer sus diferentes aplicaciones en el marco escolar como contenido educativo

IPPEX

Introducción a OFFICE 365

Conocer herramientas Office 365 y saber para qué utilizarlas (OneNote, Teams, Forms, Socrative, FlipGrid, Sway etc.)

Vicent Gadea

Introducción al lenguaje audiovisual

En este taller se enseñará a los docentes a narrar historias con luz y sonidos, utilizando el lenguaje audiovisual, para su utilización con el alumnado como herramienta transversal de aprendizaje

Fran Cerdá

La enseñanza y el manejo del aula

La enseñanza centrada en el estudiante, la evaluación formativa y la herramientas para manejar el aula con más eficaz

Dra. Donna Lee Fields

Metodología de los Roles de Equipo Belbin

Reconocer y potenciar el talento y las fortalezas de cada uno y las del equipo de trabajo

Ana Añón Roig

Mindfulness en el aula

Enseñar a practicar Mindfulness en el entorno educativo.

Inmaculada Juan Montañana

Nuevas metodologías de aprendizaje-enseñanza

Conocer diferentes herramientas metodológicas y otras formas de evaluar

Lucía López-Quiles Baixauli

Presencia y Comunicación

Conocer nuestro propio lenguaje verbal y no verbal; cómo es nuestro alumnado y planificar sesiones en el aula que ayuden a interactuar lo más efectivamente con ellos y a desarrollar esa buena presencia y comunicación.

Amparo Laliga Arribas

Reuniones Cooperativas

Conocer cómo construir relaciones en las sesiones de trabajo, fomentar el desarrollo profesional y la toma de decisiones y llegar a acuerdos. Planificar las reuniones de claustro/Etapas/Áreas

Amparo Laliga Arribas

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