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Fechas

  • 6 y 13 de abril

Dirigida a

Psicólogos y docentes

Inscripción

160€

Contenido

Programa:

  1. El cerebro: del laboratorio al aula.

Aportaciones e implicaciones en las metodologías educativas.

  1. El calendario cerebral: Desarrollo madurativo.

Hitos del desarrollo

Plasticidad cerebral

Efecto Pigmalión y mentalidad de crecimiento

  1. Los sentidos en el aprendizaje. Aprendizaje sensorial y corporeizado.

El desarrollo corporal y sensorial

La importancia del juego y de la creatividad

  1. El aprendizaje emocional y emocionante.

Maduración cognitiva / maduración emocional

Aprendizaje por improntas

El cerebro adolescente

  1. El desarrollo motor y el potencial de aprendizaje.

Potencialidad corporal

El movimiento: clave en la organización neurológica

La lateralidad

Análisis de un caso

  1. La integración sensorial: base de la atención y el pensamiento ejecutivo.

¿Qué información nos proporcionan nuestros sentidos?

Bases neurofisiológicas de la atención

Desarrollo y maduración del pensamiento ejecutivo

  1. La visión y los aprendizajes de base.

Procesamiento visual y comprensión lectora

Habilidades visuales y el aprendizaje de las matemáticas

Desarrollo de las habilidades visuo-perceptivas en el aula

Análisis de un caso.

  1. La audición y el lenguaje.

El desarrollo del oído y el lenguaje articulatorio

Procesamiento auditivo y habilidades lectoras

El oído y los idiomas

Análisis de un caso

  1. El tacto, la hiperactividad y la madurez psicoemocional.

Niños miedosos / niños aprensivos / niños intrépidos y temerarios

Análisis de un caso

Propuestas de intervención en el aula

  1. La nutrición, el rendimiento escolar y las conductas disruptivas.

Sistema digestivo y aprendizaje

Los alimentos y su interacción con el rendimiento escolar y con el comportamiento

Análisis de un caso

  1. Campos electromagnéticos.

Información

Fecha sábado 6 abril 2019
Horario 9:00 a 14:00
Lugar

Plano de situación

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